2018的寒假裡,
將以往每日的晨間讀報,稍作調整,
改以「閱讀對談」取代,
期盼將閱讀落實日常,也想聽孩子多勇敢表達,
每一堂課裡,都有不同的課程進行方式,
- Feb 20 Tue 2018 16:19
2018寒假─《閱讀對談》
- Aug 16 Wed 2017 17:16
2017暑假值日生12
找到ㄧ本舊書 ──內田麟太郎的《秘密》
繪者是鼎鼎大名的 長谷川義史 老師,
書中主要描述:有一天主人準備出門,
他小心翼翼的爆了一個甕過來,警告兩個僕人:
「甕裡面的東西不能碰,否則就會沒命。」
- Aug 14 Mon 2017 21:45
2017暑假值日生11
今天一整天的學習,真是在歡樂中有成長,
往往,當我們打開眼睛認真觀察、學習時,
就一定會有意想不到的獲得與進一步成長,
每日的晨間日報共讀是如此,
課程進行的一層層堆疊亦是如此。
- Aug 09 Wed 2017 20:39
2017暑假值日生10
我始終認為孩子學習了一天,將會進步一天,
特別是他參與了必須動腦思考的相關學習時。
星期一的科學動手做,我們應用了白努力原理,
只用紙+吸管,製造了一台專屬自己的改良飛機。
- Aug 07 Mon 2017 20:33
2017暑假值日生9
明天就是一年一度的父親節囉!
先祝福全天下的爸爸們「父親節快樂!」
趁著在8月8日前的創意美術課程,
今天,立馬來做一張給爸爸特別的祝福。
往年,我們做過一件西裝、一台筆電...等給爸爸!
- Aug 02 Wed 2017 21:17
2017暑假值日生8
是一本非常特別的繪本《水果海水浴》,
是為了搭配料理才意外找到的有趣寶物,
是想讓課程賦予後來更多的想像而收藏。
都是以水果們為主角,用擬人的視角,
- Aug 01 Tue 2017 21:09
2017暑假值日生7
在有更多實驗教學的暑假裡,
更加落實了「教學相長」,特別是與學生間的。
上週的多元語文裡,來場「如果我是....」的寫詩遊戲,
在學制裡,偶見要求孩子寫某篇假如我是...的作文,
一聽到作文、寫詩,很多孩子就嚷嚷著不敢、不想...
- Jul 26 Wed 2017 17:37
2017暑假值日生6
- Jul 19 Wed 2017 17:40
2017暑假值日生5
料理課是孩子在寒暑假非常喜愛的課程之一,
除了有動手做的新鮮體驗,還有品嘗的美好,
過去,這樣的課程名總離不開「阿文師」之類的,
為了將閱讀融入孩子的生活裡,也令當天的料理更有故事性,
這次,將料理和繪本做了結合=「繪本料理」的課程於是誕生。
- Jul 18 Tue 2017 17:26
2017暑假值日生4
平常我們的學制課程好像經常一下子塞給孩子許多內容,
但是預期將會吸收的孩子們真正又吸收了多少?
好像是個很大的問號?
這次暑假的多元語文課程裡,
決定不給孩子太多的內容,
- Jul 17 Mon 2017 20:09
2017暑假值日生3
很有實驗精神的一天!
今天的生活科學玩的是「沉浮子」的觀察實做,
利用簡單的可彎吸管套上迴紋針,就可以觀察空氣壓力和浮力關係喔!
- Jul 12 Wed 2017 20:35
2017暑假值日生2
料理課是孩子在寒暑假非常喜愛的課程之一,
除了有動手做的新鮮體驗,還有品嘗的美好,
過去,這樣的課程名總離不開「阿文師」之類的,
為了將閱讀融入孩子的生活裡,也令當天的料理更有故事性,
這次,將料理和繪本做了結合=「繪本料理」的課程於是誕生。
- Jul 10 Mon 2017 21:09
2017暑假值日生1
暑假的第一週,參與了#戶外探索營,
帶著參加的孩子們到台北來一趟背包客旅行,
雖然上週五就開始回歸本班團隊,
但今天或許才是真正自己開始變把戲。
- Feb 06 Mon 2017 21:46
主題《蔬果》
2017寒假,短短的日子,
我思考著:要給孩子什麼?
我思考著:什麼是孩子想要的?
於是,我想暫拋學制內的課程,
從適合孩子的圖畫書挑選編排,
試著與生活的一切連結,帶給孩子思考更廣的天空...
關於課程的每一個步伐,我戰戰兢兢地帶領著...
-----------------------------------------------------------------------------------
今天帶著孩子來聊一個主題:蔬果
這個讓很多孩子看見就討厭的健康良品,
就被教孩子不挑食的我選上了、決定了。
- Feb 03 Fri 2017 22:05
主題《歷史》&《美食》
2017寒假,短短的日子,
我思考著:要給孩子什麼?
我思考著:什麼是孩子想要的?
於是,我想暫拋學制內的課程,
從適合孩子的圖畫書挑選編排,
- Oct 17 Mon 2016 21:55
閱讀心分享《啵啵要乖喔!》
開學的九月初,因為參加高市圖的繪本相關活動,
在童書作家─陳櫻慧老師的講座裡認識了情緒相關的繪本,
那堂課裡,談的與兒童相關,但自己像是賺了一堂心理諮商,
特別是關於心理層面的「理解」這件事,
我更主動在會後的Q&A裡跟老師確認情緒學習也有階梯這回事。
- Aug 26 Fri 2016 17:21
2016豐富學習夏之旅00011
2016暑假裡的最後一堂小廚師們的料理課,
秉持一定要不斷創新的這手作時間在今天特別珍貴。
不過這次取的名字真的有點「ㄙㄨㄥˇ 」(挖鼻)
就連小朋友也不斷猜測,疑惑更是不用說了!
「香烤吐司格」什麼是格的意思呀!?
- Aug 23 Tue 2016 17:48
2016豐富學習夏之旅00010
最近台灣又因抓寶可夢的瘋狂登上國際新聞,
雖然這股旋風已經來襲一段時間,但是民眾依舊狂熱,
話說,皮卡丘雖然可愛,其他動物有趣得也不賴,
但是,小鄭老可是不鼓勵任何人沉迷呀!
這種虛擬的遊戲,體驗可以,但是陷入它的泥淖可就不大好。
- Aug 16 Tue 2016 17:10
2016豐富學習夏之旅之0009
- Aug 03 Wed 2016 20:14
2016 豐富學習夏之旅之0008
上這天課程的前一天晚上,
自己在家準備課程時,心裡早已不斷竊笑,
更是期待明天在課堂上瞧見孩子們吃驚的臉,
到底是什麼東西呢?
- Aug 01 Mon 2016 22:06
2016 豐富學習夏之旅之0007
其實我一直都有聽到、領受到,
大家都很希望:上成語課。
不!應該說,將遊戲融合於內的成語課。
對於孩子們所期待的、又那麼主動想學的,
身為老師,當然樂見,雖然遲遲未於今夏實現。
- Jul 27 Wed 2016 21:38
2016 豐富學習夏之旅之0006
這天的繪本叢林課程,我們認識了一本怪書
什麼怪書啊!──「瑪福萊太太的怪物」
大家在閱讀內容時,就對於內容的怪異覺得驚訝:
買了奶油,是為了讓怪物塗抹在腳底下當保濕乳;
買了麵粉,是為了讓怪物當床,睡得舒適;