今天的課程一整個扣緊著「簡單但不簡單」的主題，
一切就這麼非常地不知不覺和巧合。
早上，我們先來介紹一本新認識的繪本「鉛筆」。
一支小小的鉛筆，卻像魔法一樣，畫出人物、動物、橡皮擦...
從電子繪本到實體繪本，每個小朋友非常認真的聆聽故事的內容，
從大家專注的表情就可以知道大家都被這故事的主角─鉛筆深深迷惑著。
聽完有趣的內容後，大家知道色筆凱蒂有幫故事中的許多東西上色，
就是忘了街道，於是，我們就在學習單作延伸，一起來當這支色筆吧！
大家拿到學習單，可別以為只要把它上色喔！
小鄭老可是想要挖掘孩子無限的聯想力的，
除了上色外，想像自己如果是鉛筆，
你還會在這個街道上加入什麼元素呢？
有人說會畫出垃圾桶，甚至還有資源回收呢！
有人想畫出指標，甚至還在畫上表現交通號誌呢！
快來欣賞每個孩子的獨特創作吧！
大家都非常認真地投入自己眼前小小的紙張，
簡單的線條裡，確有不簡單的故事在裡頭，
有交通繁忙時的流動、模擬人物的表現，
有安靜無人的時刻，也有熱鬧喧騰的街頭...，
就連房子、太陽、背景都有不同的景色，多元極了！
或許是今天的延伸活動只需圖的展現，少了文字，
每個人都毫無拘束、專注地在自己的想像裡呢！
其實，這支鉛筆就是自己，因為自己可以創造無限，
凡事也由自己開始，就看自己願不願意罷了！
你以為這節課的延伸活動只有這樣嗎？
在大家創作的同時，小鄭老又變出東西來了！
哇！
除了學習單，我們也來摺出一支鉛筆吧！
光是看到如此特別又真實的鉛筆，大家就非常想要自己變出一支，
在完成學習單後，孩子們一起跟著老師播放螢幕的教學，
一個步驟一個步驟地學習，自己也摺出來了！
這過程中，大家互相請教，也有人主動幫忙左鄰右舍，
甚至有人因為太熱衷，而跟老師多要了幾張紙摺，
也有人要將今天所學回家和家人分享(教家人)呢！
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下午，又是要使用非常簡單的素材變出不簡單的內容，
沒有畫筆，只有鉛筆的背後橡皮擦和一支棉花棒
但是在前置作業，也就是提醒注意事項上卻花了好一番功夫，
「老師！
有這麼嚴重嗎？」
「當然，準備做得好，就會事半功倍喔！」
先來看看大家在做什麼 
真的耶！大家真的用棉花棒在畫畫、鉛筆擦在印畫耶！
那為什麼會有這麼神奇的顏色呀！
這也就是今天我們主題─「魔術紙布」之因，
之所以畫變得如此魔術，就是關鍵的「漂白水」
把這張藍色的大紙想像成一塊布，
要如何在這張紙布上勾勒出桌巾的特殊花紋與風格？
大家起初都不太敢下筆，經過互相的觀摩、老師的鼓勵後，
就開始大膽的、盡情地在紙布上布置自己的創意囉！
雖然有些孩子在創作過程中有偏離了原先我們設定的主題，
想在花上加入昆蟲，或者變成屋頂上的煙火晚會，花園世界...等，
那也無妨，只要在正確的管道上適時的''搞怪''反而變成另一種藝術呢！
當漂白水遇上有顏色的紙後，很可能會大量透印在桌上，
因此魔術畫後，大家必須花些時間來進行清潔、整理喔！
此時又必須把我們的口號做出來「自己的桌子自己清
」
來來來！
瞧瞧我們不分年紀、時間等多久，
總之，一定要將自己的桌面恢復乾淨的唷！
有些人，先在他人旁邊觀摩、學習，
因為這也有可能是自己第一次刷桌子，
那也沒有關係，每件事情都有第一次，
就如同今天的魔術畫，每個孩子都是第一次經驗，
人生該學習的不只是有趣的、好玩的，
還有更多透過勞動的學習，除了珍貴又必備，
那也才會令人記憶深刻、累積生命的厚度。
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