比較重要？－高雄恰北北/小鄭老

今天孩子一走進教室，
大家的目光同時望向教室的新玩意，
到底這是什麼呀！讓每個孩子都目不轉睛？

有自己的名字、有笑臉星星，
很多孩子開始好奇的問了起來...
沒錯！沒錯！這是專屬207教室的新玩意，
「星星集點我最棒！」
等待大家都坐好位置，小鄭老就開始解說囉！

從平常學習的態度、坐姿，與人相處的互助，
及在適當場合表現適當行為(例如：不在走廊奔跑)
....等等很多小細節須留意的禮貌、好品格，
都是累積或扣除星星點數的機會與方法喔！
這是為了讓大家培養良好的學習態度與習慣，
小鄭老針對低年級可愛的孩子們研發的善巧方式，
希望透過刻意也好、練習的機會更是啦！
都是期待能夠幫助孩子在可塑期依然如此強烈的時候，
奠定良好的生活、面對問題、與學習態度的基礎。

題外話，小鄭老也擔心班上的小朋友們表現太棒，
當每個人因為努力而獲得許多星星，
小鄭老總不能生不出星星出來吧！
因此甚至還帶了許多星星模型跟隨我到鄉下拼命趕工，
就連3歲的姪女看到都可以自得其樂的玩了起來呢！

除了這星星集點的活動宣布遊戲規則外，
來來來~大家記得轉頭往後看，
教室裡多了一些故事書、童話書、百科書...等了呢！
與孩子們說明書的緣起、及教導如何愛惜書、使用書，
我認為是比是否看得懂書的內容還要重要的，
果真，大家真的很棒都要做到呢！
而且呀！在下課的時候，就被小鄭老捕捉到有趣的畫面：
大家在每個休息時間，都迫不及待的闖進閱讀的世界裡，
看見很多孩子看書看得很歡喜、或者講起故事般唸了起來，
這迷你的「207圖書館微聲閱覽室」真教人嘴角忍不住上揚。

雖然今天也有課程在往前進，
有在數學領域中，學習到新的觀念，為未來準備，
有在人文探索中，理解又往上升一個年級的差別與調整方式，
有在即時特快車中，見識到台灣為何在2014世足賽中贏得冠軍，
或許有了星星集點的加持，哇！大家都好認真地參與呢！
透過如此累積，有一天孩子也將會明白：
「原來自己的專注與用心，可以為自己翻轉一切、收穫不同」。