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受不了個高雄熱，自信步伐搭配俐落，
捐血車上一直被叫不像老師，是學生麻~ ，
暗自竊喜外，難得獨立思考的昂首大街....
今天與學生分享、聊到昨天的假日生活後，
『和藹的小白兔外表，內心卻是兇惡的虎姑婆』
是學生聽完語出驚人的對小鄭老的形容，
實在有些傻眼，有些好氣又好笑！
還好，學生知道是開玩笑的嚕！
搭配玩笑主題，那如果將課程內容開大點的玩笑，
那就變成了吹牛大王『誇飾法』了吧！>"<
閱讀一段誇張的文章，卻好像經常發生在小鄭老身上
「那雙眼睛惡狠狠的瞪著我們，兩道銳利的眼神有如機關槍似的
從左到右的掃射我們。誰都知道老師氣在心頭，現在只是.......」
開始活動就是將這些誇張的故事場景、內容畫成漫畫，
接著才開始運用誇飾法寫成句子......
每個孩子的想像力其實也是需要激發的，
請鼓勵大家擁有多一點天馬行空的想像吧！
表達出來的意境與內容肯定令自己意想不到的驚喜喔！
很巧合的搭配課程內容，
今天穿種樹 T恤耶！
上次學習內容是水中生物，
今天就是來學水生植物囉！
水生植物的種類很多，主要內容介紹的部份，
小鄭老我實在無法買下一盆睡蓮、荷花，
因此， 準備了主要實驗的植物─水蘊草、布袋蓮，
不管是水蘊草的身體扭動變化，
還是布袋連的葉柄氣室觀察，
大家都很想出來親自實驗體驗，
可是，大家都要上課認真聽啦！>"<
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