因影音、媒體等素材的運用,
 加上課程內容搭配時機等關係,
 我在今日的課程上略調整了一小下。 
 今天中午吃飽飯後,大家都很期待,

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一早走進我們的208教室,
會發現白板上的小鄭老「畫作」。



搭配下學期的自然學習內容「聲音的探索」,

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寒假囉!假期的第一天,大家似乎很''''唷!
不畏懼的迎接下個階段挑戰,教室裡呈現活潑景象,
這是一種好現象嗎?   呵呵...


這個寒假的課程較往年豐富許多,

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孩子們很好奇:
         
什麼是國學常識?」
那我們就在問號中拉開了序幕......
今天裡,這堂課的主題是「從類疊到三疊字」。
幾乎每個孩子都了解何謂修辭學中的「類疊」,

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哈囉!我是小鄭老的寵物,你們都認識我嗎?




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 無論世界各地人們如何解讀2012
 卻也 一步一步走到了歲末時分;
 在這年頭的某個雨天‧無夕陽的傍晚,
 我在 平溪‧十分  放天燈,
 花了一個小時佈置天燈四面心願, 

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  • Oct 01 Mon 2012 09:57
  • 慶生

很幸運的第一次光臨,
就遇上如此用心又專業的師傅,
優雅又細膩地處裡每一道細微的食材,
讓饕客在每一分品嘗中享受並感動...

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來囉!來囉!終於來囉!

還記得我們暑假有一堂課還專程介紹牠的歷史淵源呢!

牠是誰呀!?足夠讓這些日子來讓全台灣陷入瘋狂?

當然就是黃色大鴨鴨的魅力呀!

在此忍不住問你正在看文章的你:「你去看黃色小鴨了嗎?」

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有沒有人好奇又意外?
怎麼這麼多天小鄭老這兒都沒有更新?

的確是停擺了些天,有喘息、也有忙碌,
加上暑期尾聲響起,有太多的準備吧!

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 照過來~照過來!
你真的可以再靠近一點!
在此,這不只是廣告詞,
而是我誠摯的請你們大家再近一點!

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昨天沒有文章出爐耶!
課程因時間被迫延續至今,
要與大家分享的是品德教育課,
此次課程聊的是「祖孫情」。
或許一開始老師早在機會教育中鋪陳,

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今天一早踏進允智的那剎納,
我們的孩子就急忙跟我說:
「小鄭老,那個她得了銅牌了!」
訂著今天的報紙時,也有小孩反應:
「為什麼頭版沒有她得銅牌的版面阿!」

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 昨晚的倫敦奧運跆拳道項目出賽,
原本奪牌希望濃厚的楊淑君和魏辰洋,
最後失去得牌的機會....

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你知道全台灣最美麗的一道晨曦是在哪裡嗎?'
肯定是在太平洋海岸的台灣東部吧! 
答對了!就是在台灣東部的 「都蘭」

配合五上國語課程內容,

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 怎麼辦?有誰可以解答?
 怎麼樣才可以將學過的東西依然牢牢記住?
 請到我們班上來分享,感激不盡! 

 

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你是廣告小達人嗎?

如果你是賣商,要如何找廣告商幫你打廣告?
廣告商的行銷台詞你會判斷可行嗎? 

可別以為拍廣告很容易唷!

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童詩來囉!童詩來囉!
語文課程一定要來這個主題的,
今天終於登場啦!
不過大家一開始聽到要寫童詩,
果然就有點膽怯、害怕接收, 
 

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 「 這是什麼情形呀?」
 「老師你是要PK保齡球唷!?」


  哈哈...搭配今日的自然探索課程,

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不知從什麼時候開始,
每節課的上課過程中,
與學生約好會有個小休息
畢竟大家的堅持度有限,

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今天的語文對對碰,找了大家在國語日報中常見的小亨利單元,
準備讓大家發揮想像創造利,改編故事,看看誰是編故事大王?
於是請小朋友兩個兩個一組,看看等等是否能在討論中擦撞出火花,
..........就在一陣時間過後,成果如何呢?  

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感謝老天爺!
早上出門前還一波雨勢過後,
太陽公公就開始露臉囉!
沒有炙熱的艷陽,剛好的舒適度,
就這樣我們帶著輕鬆的心情,

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昨天小鄭老沒有PO文,
打算集兩天於一篇,
內容大概教孩子較嚴肅吧!
雖然每節課攸關未來課程銜接,  

但是為了讓孩子能夠漸漸適應未來年級,

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