生活中處處充滿科學原理，
今天我們就要看看有哪些有趣的力環繞著我們，
上次的一堂課，老師透過PPT教學，
讓孩子對於力量的方向的大小和位置等建立概念，
上次學習的是有關力量前後的影響、是否會恢復原形？
及如何改變才能真正發揮力的效能、生活中的浮力...等等，
那麼今天我們就要來了解「磁力」了！
很感謝梅老師借我們磁鐵的相關實驗教具，
才得以讓一組組的孩子們可以具體的印證、體會。
首先我們就先睜大眼睛觀察，
教室中到底有什麼是有關磁鐵的應用？
「我知道：白板上的磁鐵條！」
「(舉手)教室門的門擋」
「小朋友的鉛筆盒可以關起來」，
還有嗎？還有嗎？那家裡面呢？
沒錯沒錯！還有冰箱的門...等等，
充斥在我們的周遭呢！
那到底有哪些東西可以被鐵吸引住呢？
我們就親自實驗了幾樣東西吧！
或許很多大人看待磁鐵的應用是相當容易，
但是對於孩子來說，卻是充滿著驚奇呢！
從孩子們輪流操作、實驗的表情中，
小鄭老實在是太想笑了！想不到孩子的反應是如此真實，
透過一一證明，漸進明白有鐵的成分的物品才能被鐵吸引喔！
不光如此，磁鐵也可以玩競賽遊戲呢！
透過不同磁鐵，看看哪個吸引的迴紋針比較多，
順便理解磁鐵是否因為大小而有強弱的差別。
關於磁鐵，最重要的概念一定不可以錯過：
「同極相斥，異極相吸」的原理，
S和N的組合碰在一起時，會發生什麼事？
那S和S、或N和N呢？真的能接在一起嗎？
一開始很多孩子都想辦法想讓同極相吸，
於是硬是想要把他們連在一起，
用手也好，轉個彎也好...等等，
就說，孩子們是個天生的科學家，
直到後來說出「咦~真的耶！真的有一種魔力」
才總算相信「同極相斥」這麼一回事。
但觀察實驗是一回事，
再回到桌面的學習單透過文字或題目，
培養孩子閱讀、思考問題的習慣，
ㄎㄎ...這就沒那麼像是玩一玩就好囉！
完全答對的可沒幾個呢？看來大家還是要膽大心細呀！
並且理解原來每一次看似有趣的實驗卻暗藏學問喔！
但是沒關係，這次的學習經驗就是下次的基礎，再加油！
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