高雄恰北北/小鄭老

撲克牌來了！撲克牌出現！
絕非聚賭！而是獨特的成語撲克牌。
上週的「國字遇上阿拉伯數字」很有港覺，
今天我們要來個延續，改為「國字遇上動物」，
6X4排列呈現於白板，可不單單是文字，
還有可愛動物穿插其中，你注意到了嗎？
引起大家高度的好奇後，老師開始號召挑戰了：
『你們認識嗎？能從中找出成語並排列正確嗎？』

有一年極可愛的他躍躍欲試，那就來吧！
『急狗跳牆？！』怪怪滴，答對是否不是重點，
佩服他的勇於舉手、上台挑戰...

頓時，我查覺到好像沒有什麼人舉手想試耶！
小鄭老發現似乎這關卡對大家來說有點挫折，
為了給予孩子們信心，那麼我們換個方式吧！
我們換個動物配對成語連連看吧！

 

好像有點確定、又有點不太確定呢！
但是大家嘗試的活躍度瞬間提升80%，
沒錯！學習就是要如此互相切磋、勇敢跨出，
無論答對答錯，在信心中的學習總會莫名的鼓舞自己。

在每個一成語確定連線正確後，
小鄭老就開始講解意思或典故囉！
無論是拆解字面上的意義使其簡易化，
或是透過演戲、產生連結等方式，
無非是希望孩子都能在無形中不排斥，
甚至自然而然地了解其義並學會運用，
而進化到寫作或出口能真正地成章呢！

在反覆講述、隨機點名練習後，
再回到成語撲克牌拼四字語的遊戲後，
活動似乎就開始炒熱起來嚕！

 

不過可別以為很容易喔！
二次捲土重來我們可是有設限的，
欲參加的挑戰者必須在其他同儕的倒數20秒鐘，
完成認字、選卡、依順序拼正確的任務呢！
很多人在倒數聲中，緊張到似乎空白或傻住，
那樣的刺激不一定是大人可以想像、理解的吧！
無論有無參與上台，每個人再透過學習單的閱讀與書寫，
相信一定對今天的所學更加印象深刻der！

寫著學習單的同時，
咦~小鄭老怎麼提了一桶水進來？
喔！有「針筒？」「要對我們打針？」
不不不！我不是護士、也沒有理由，
我們要來做自然的實驗啦！

 

有塑膠袋，甩一甩，
哇！鼓鼓地，空氣被我裝進來了！
聞得到嗎？摸得到？看得見嗎？
把注射筒中的空氣往下壓，
有風耶！喔~原來流動的空氣形成風。
空氣真的占有空間嗎？
為什麼透明杯垂直地進入水裡可以不被浸濕？
不信地話，再來個空杯紙團倒扣垂直入水實驗，
哇，真滴耶！紙團還是乾乾的，沒有沾濕耶！
我相信了！原來，真的有那麼一回事！好特別喔！
簡單的幾個原理，讓孩子真實地操作、印證，
還有什麼講述地口沫橫飛還要容易？來自手做溫度吧！