這週和小朋友們共同寫下的經歷，
多到每張照片一定要選滿、貼滿呀！
無論是科學系列、美學系列、料理系列、
或者語文系列(其中一款還來不及曝光)...
每場都是孩子們的第一次體驗且用心投入，
這叫在一旁讚嘆的我怎能輕易放過每個瞬間呀！
所以這集紀錄只能用火車自強號的方式來瀏覽了！
首先是我們一起透過「玩」的方式，
參與了《小黃點大冒險》這本毫無年齡限制的書，
每一頁大家可說是戴著期待又怕受傷害的微妙感進行著，
滿場快走讓每個孩子都有玩到的我覺得大家的反應有趣極了！
在感受到小黃點給大家的魅力後，我們也來完成屬於自己的小○點，
不一定是小黃點，將每個人的創意集合仔細一瞧，小紅、小藍、小綠點也有呢！
一樣的三個簡單的顏色，每個人卻能創造出「點」的許多不同情境和遊戲，
請仔細欣賞我們的巧思作品，可會發現每個孩子都是一位創作家喔！
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接著在本週美學系列裡，我們運用蠟彩畫挑戰了框中畫，
以往既有印象裡，我們總是將主角加上鮮明的色彩，
但這次的框中畫，我們刻意以留白的方式凸顯主角(動物)。
在有條件(※不得重複)設計框的過程，挑戰了大家的空間和獨創力，
每個人也花了許多的時間必須不斷激盪自己的圖案樣式...等，
不同的設計裡隱藏著作者們的背景知識和生活經驗，甚至新的學習，
因此有一些小朋友來不及完成，(留待下次補上水彩部分)，
不過在這過程中，我也看見了很多人的在每個細節上的堅持呢！
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緊接著是小朋友最愛、頻說這次最好吃的料理系列，
本次我們善用大家熟悉的食材，來場不同的變化，卻又輕鬆上手，
有人說著回去也要自己做來當下午茶的：「創意盒鹹派」
運用兩片1/4吐司疊在盒中最下層，陸續加入花椰菜、火腿、起司片、玉米等常見食材，
最後一定要加上滿滿披薩乳酪絲(或灑上胡椒)，再進烤箱烤到變成金黃出爐。
有孩子說沾板升級囉！
在簡單的切菜，這次很多人都上場初體驗，
當然有人主動、有人半推半就，相同的是：看見原來自己可以的信心！
總之，這樣的料理課除了美食當前，真正的生活學習總是在其中產生變化的嘛
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在語文系列裡，暫時屏除了關於寫這回事，
改以想→找→剪貼→組合的方式進行，
但想不到很多孩子反而覺得比自己寫的還難
課程是這麼進行的：
低年級的部分：將字試著剪下來重新排列，
例如：你 是 我 的 花 朵 ，簡單的幾個字，
可以進化重新排列成：我 的 花 朵 是 你。
中高年級部分：從國語日報中拆解、東拼西湊，
將許多看似不相干的文字組合成一小段文字故事。
哇！是不是超級考驗耐心、思考力、和觀察力
就在每個人好想要自己生產的文字時，卻也完成一番小成就啦！
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終於介紹到了科學系列，這次直接要和大家一起來做一個小科學玩具，
而且講解了基本運用到的素材、製作流程後，接著大家就要試著想辦法囉！
真的是想辦法~發揮科學的最大精神：實驗、實驗、再實驗！
也因孩子們必須把一切的重心放在觀察、自己動手做、試著實驗 上，
整場的課堂上可說是安安靜靜的進行著，直到有人發出「我成功了」
從平面的一隻鳥→運用色彩，變成專屬自己風格的啄木鳥；
發揮細膩度，從剪下來、黏在衣夾上的方向、改變不同素材，
觀察是什麼原因上啄木鳥叩叩叩的自然在線(或橡皮筋)上往下啄，
橡皮筋的彈力？衣夾與不同素材產生的摩擦力？或者速度的不同...等，
這個有趣的科學小玩具，一整天的下課時間裡，輕易捕捉到孩子們發亮的眼神。
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