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彷彿又一次的破紀錄，自然力量的浩劫；
又敬又畏的無可防禦，加深了膽小恐懼；
發揚潛能同理吧！能不能多點悲天憫人？
上週五，日本發生了前所未有的百年地震與海嘯，
透過電視新聞上一幕幕電影情節驚心駭人的畫面，
除了震懾！你是否也痛心難過這大自然的無情呢？
全球同聲哀悼的同時，這場日本上修到芮氏規模9.0的地震，
也活生生的教我們上了一課真實的「生命與品德教育」。
我在facebook上 瀏覽這一篇
「日本人是如何面對災難：讓世人上了一課」
現在全東京電話都不能用，只有網絡。所有人這時候都在走路回家，電車癱瘓。
日本人只擔心沒食物。店長還很敬業的開店，怕大家沒食物吃。
只有超市關門，貨物都倒了，無法營業。
幾百人在廣場避震完畢，整個過程，無一人抽煙。
服務員在跑，拿來一切毯子，熱水，餅乾。
所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西，接來電線放收音機。
幾個小時後，人散，地上沒有一片垃圾。
地震後，日本三得利公司宣布所有販售機將免費供應飲料！
日本的711和全家全部免費提供食品和飲水！
渴了，自動販賣機免費，餓了，便利店免費;
累了，大超市開放避難，寂寞了，公眾電話免費;
聽不懂日語，電視台中文喊話教怎麼避難。
這就是國家形象，日本雖然受災，日本人卻給世人上了一課。
《日本地震現場實拍》
其他地方發生天災傳媒拍的是別人的傷痛
日本當地傳媒拍的則是天災後人民的美德
心情好矛盾.....希望所有朋友都能學習到日本人的美德
先前神戶地震時，日本黑社會及暴走族即迅速加入救災，協助災民撤離，還有後續安置作業；
有日本民眾指出，這些「不良份子」不只沒有趁火打劫，救援效率可能比政府還高。
這是日本的黑道...
這就是素質差距～
日本的學校每個學期都必須搞一次避震演習。
所有教師從學生時代起，就接受過很多次避震演習。
因此，實際遇到地震時，他們知道該如何做，正確的步驟是什麼。
從小學一年級到高中三年級的12年下來，
我們大概要接受30多次防災訓練，從未接觸過任何有關灌輸理論的教材。
通過不斷的演習，讓我們明白了，在自然災害發生時，人與人的協調與配合最為重要。
演習時，首先應立刻戴上安全頭套。
所謂安全頭套，就是平時凳子上的坐墊，
但經過特殊設計，在發生晃動時，立刻將它扣到腦袋上，以保護頭部。
然後迅速躲藏到安全的地方，等晃動停止後，在老師的統一帶領和班長的積極引導下，迅速離開教室。
在那樣的緊急時刻，日本人對秩序的尊重發揮到了極致，
它是潛移默化而根深蒂固的，不是簡單依靠理論或一次性灌輸性教育獲得的。
一日本網友說：說句心裡話，雖然我在日本，但其實慶幸是發生在日本，
不然死傷人數肯定很恐怖，我相信全世界只有日本才可以把死傷降到最低！
受教育的你、搞教育的你，
看了以上的文章分享，
是否對日本的國民特性讚賞？
卻也對我國的文化素養嘆息？
堅韌的民族性！我欽佩、我讚賞、我肯定！
日本人認為，
當發生天災時，人類是很渺小的，
不應該繼續有人禍。
其他分享：日本8.9震災教我們的事
最近，請大家不要再上日本網頁了！
因為海底電纜斷了！日本部份網路變得很慢，
請把頻寬留給日本國民用吧！
他們需要收到自己國家最新的訊息！
在台灣幸福的我們，
請繼續為日本祈福！
日本，加油！加油！
又敬又畏的無可防禦，加深了膽小恐懼；
發揚潛能同理吧！能不能多點悲天憫人？
上週五，日本發生了前所未有的百年地震與海嘯，
透過電視新聞上一幕幕電影情節驚心駭人的畫面，
除了震懾！你是否也痛心難過這大自然的無情呢？
全球同聲哀悼的同時，這場日本上修到芮氏規模9.0的地震，
也活生生的教我們上了一課真實的「生命與品德教育」。
我在facebook上 瀏覽這一篇
「日本人是如何面對災難：讓世人上了一課」
現在全東京電話都不能用，只有網絡。所有人這時候都在走路回家，電車癱瘓。
日本人只擔心沒食物。店長還很敬業的開店，怕大家沒食物吃。
只有超市關門，貨物都倒了，無法營業。
幾百人在廣場避震完畢，整個過程，無一人抽煙。
服務員在跑，拿來一切毯子，熱水，餅乾。
所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西，接來電線放收音機。
幾個小時後，人散，地上沒有一片垃圾。
地震後，日本三得利公司宣布所有販售機將免費供應飲料！
日本的711和全家全部免費提供食品和飲水！
渴了，自動販賣機免費，餓了，便利店免費;
累了，大超市開放避難，寂寞了，公眾電話免費;
聽不懂日語，電視台中文喊話教怎麼避難。
這就是國家形象，日本雖然受災，日本人卻給世人上了一課。
《日本地震現場實拍》
其他地方發生天災傳媒拍的是別人的傷痛
日本當地傳媒拍的則是天災後人民的美德
心情好矛盾.....希望所有朋友都能學習到日本人的美德
先前神戶地震時，日本黑社會及暴走族即迅速加入救災，協助災民撤離，還有後續安置作業；
有日本民眾指出，這些「不良份子」不只沒有趁火打劫，救援效率可能比政府還高。
這是日本的黑道...
這就是素質差距～
日本的學校每個學期都必須搞一次避震演習。
所有教師從學生時代起，就接受過很多次避震演習。
因此，實際遇到地震時，他們知道該如何做，正確的步驟是什麼。
從小學一年級到高中三年級的12年下來，
我們大概要接受30多次防災訓練，從未接觸過任何有關灌輸理論的教材。
通過不斷的演習，讓我們明白了，在自然災害發生時，人與人的協調與配合最為重要。
演習時，首先應立刻戴上安全頭套。
所謂安全頭套，就是平時凳子上的坐墊，
但經過特殊設計，在發生晃動時，立刻將它扣到腦袋上，以保護頭部。
然後迅速躲藏到安全的地方，等晃動停止後，在老師的統一帶領和班長的積極引導下，迅速離開教室。
在那樣的緊急時刻，日本人對秩序的尊重發揮到了極致，
它是潛移默化而根深蒂固的，不是簡單依靠理論或一次性灌輸性教育獲得的。
一日本網友說：說句心裡話，雖然我在日本，但其實慶幸是發生在日本，
不然死傷人數肯定很恐怖，我相信全世界只有日本才可以把死傷降到最低！
受教育的你、搞教育的你，
看了以上的文章分享，
是否對日本的國民特性讚賞？
卻也對我國的文化素養嘆息？
堅韌的民族性！我欽佩、我讚賞、我肯定！
日本人認為，
當發生天災時，人類是很渺小的，
不應該繼續有人禍。
其他分享：日本8.9震災教我們的事
最近，請大家不要再上日本網頁了！
因為海底電纜斷了！日本部份網路變得很慢，
請把頻寬留給日本國民用吧！
他們需要收到自己國家最新的訊息！
在台灣幸福的我們，
請繼續為日本祈福！
日本，加油！加油！
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