繼昨日迎接羊年的成語後，
繼續來場過新年的fu吧！
將早上的課程與昨天下午微調整，
誰說早上的課程一定要非常「正統派」，
品格教育課裡，幾個影音小故事溫暖大家的心後，
親自動手~來個傳統過年必登場的舞龍舞獅吧！
話說，要讓小朋友做得有感覺，
當然小鄭老在事前就要先感化自己...
拿著前一晚做好的成品，開始講解前，
立馬被孩子賞識「哇！小鄭老好厲害...的龍喔！」
真的不難唷！有龍的頭、尾和腳的模板啦！
一個步驟一個步驟的教給孩子們方法後，
接下來，他們有他們的任務，我也有我的任務囉！
首先，先將老師印製好的龍的模板彩繪上顏色，
在這裡，大家都認真地設計自己的舞龍舞獅喔！
有傳統的龍、有變化多端的龍，
有一次可以變身為兩隻不同面貌的龍，
靜悄悄...此刻，在「靜與淨」間，
不模仿，不受限，人人展現獨特的創作呢！
接著，這次勞作中最具挑戰的來了，
如何發揮細心、耐心、用心、專心將它們剪下來，
是花費最久時間的，也得展現最佳毅力的關鍵。
「老師，好難剪喔！」「遇到困難不要放棄，再試試」
看著大家彎著頭、轉著模板卡，就知道他們很努力的克服。
那小鄭老這時候在...
裁著撐起舞龍舞獅的棒子、噴火的材料，
是在一旁也跟大家一起一樣動手做的小鄭老，
等過了前面兩關，就可以來前面領材料囉！
將紅身的龍身，必須折成彈簧狀，並拼奏粘成，
在將黃色棉紙粘於龍的嘴巴，象徵動態。
當孩子把以上這些整體的95%獨立完成後，
就可以排隊來到「阿文師加工處」粘上棒子，
一隻活靈活現、會動的舞龍舞獅就與你提早新年了。
雖然每個人的模板相同，但在成品上，
用心度不同、創意不同、粘貼不同、特色不同，
過程中，將尾巴粘錯更是可能發生的，
但是透過大家互相幫助、提前完成的協助他人，
也讓我們欣賞到許多人的良善、樂於分享的特質
總算，讓每個人手上都擁有專屬自己的作品。
孩子告訴我：「剛剛看我以為很難，原來還好嘛~
」
而完成後，幾隻龍已經開始自行舉行戰鬥了，
我的面前，也有幾隻龍跑來對我火力發射
，
看到大家珍惜地拿在手上，得意地在下課遊戲，
小鄭老就算製作棒子到手痠也甘願了啦！>"<
P.S. 午後戶外特寫 
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