早在昨天就對孩子們做了預告，
因為今天阿文師料理課所做的料理需要冷藏，
難得的將阿文師這種屬於下午茶的饗宴挪到早上來做，
在一如往常享受「讀報的分享時光」後，
將電鍋搬入教室，幾位小幫手的輪流幫忙，我們準備就緒囉！
有奇異果、有芒果、有蘋果、有番茄、有香蕉，
感謝願意分享、帶來水果的孩子和爸爸媽媽的幫忙切成丁，
除了利用當季水果，今天我們最重要的主角是：牛奶和棉花糖。
公布謎底：「棉花糖水果奶酪」！
這個暑假第一次使用，介紹了電鍋的使用方式、開關等後，
我們就開始進行今天一切一切的步驟囉！
1、鍋底開始倒牛奶→2、慢慢後開始加入棉花糖→3、並不斷
進行攪拌，分解棉花糖→4、最後加入水果，依然持續攪拌...
每個小朋友都想當阿文師最得力的助手，
問到誰要幫忙，總能看到大家的熱心
體驗的過程中，水果本身的香氣和牛奶的混合，
一整個就是進行「水果火鍋」的概念(誤)
話說在阿文師料理課中無論進行什麼創新，
這一切都是阿文師與孩子們的每一場實驗，
無論結果是如何，我們都共同可以接受每一場學習。
儘管很多孩子已經跟著阿文師開創過無數場各種料理，
但是每一次的這種「前行認知」我還是想讓孩子重新理解。
將讓人充滿期待的棉花糖綜合水果盛裝杯後，
就是將它們放進冰箱進行一番「升級」成奶酪囉！
而此時，似乎大家已先安住一顆興奮的心，終於可以進行下一堂課了！
又來了！又有好玩的了！
是相當令大家討喜的「成語好好玩」
不過，今天的成語學習單先擺一旁吧！
我們先來玩「魔術方塊？」
魔術方塊裡到底藏著哪些成語呢？
我們還是要先間單的認識一下囉！
為了讓孩子們有些成就、有些得意，
但是也要在每一堂課中有收穫、有挑戰，
因此設計的成語裡有舊的知識，也有新的不熟識。
接著說明規則，要想盡辦法拼出16宮格中的成語，
並在最後發現組合中也有「田心成語」才是正解喔！
這個有趣的拼圖挑戰對孩子來說，
反而是觀察力的培養，因此一點都不困難，
很多人躍躍欲試，舉手上台的人儘管遇到關卡，
也許有暫時的失誤，卻不想輕易放棄挑戰，
真令人讚賞喔！而這樣的「
田心派」也讓人驚奇，
不過我想最重要的是：又經歷一場新的學習方式體驗。
到了下午，很多人都惦記著我們早上的傑作呢？
「
老師，時間到了嗎？」
「我們何時要吃早上做的那個？
」
來了！來了！
從水果火鍋進化到棉花糖綜合水果奶酪了！
不過，今天我們的料理實驗場...
好像沒有如預期中不用吉利丁就有的「凍」感耶！
有點兒不怎麼成功耶！
大家說有關係嗎？
上午的前行有與大家做過溝通，大多數的孩子都能體諒，
而每一件事情我們都是抱持著互相學習的心來承擔一切，
雖然這是我們第一次沒有完全成功，但畢竟人生沒有永遠順遂的啦！
在品嘗、評價的過程中，有孩子覺得依然好吃，有孩子覺得打了折扣，
這一切一切，小鄭老百分百尊重每個人的感受與選擇(心地裡藏著難過)
將我們的結果回顧一下，討論出：
原來棉花糖與牛奶的比例會影響「凍」感的程度，
以及所放的水果，芒果會吃掉(混掉)很多味道，
口味上也許不是每個人都可以接受，如果是換成芭樂也許不錯...
每一次實驗，每一個學習，都造就每一場獨特的經驗，
端看我們用正面或負面去看待，樂觀或悲觀去體悟，
願每一次，都成為我們寶貴的共學機會，繼續成長。
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