還記得那本非常有梗的《你看起來很好吃》嗎？
(歡迎進入 很有才耶！回憶)
來自日本作家：宮西達也非常具有想像力的作品，
今天又被我們的課程選讀為教材內容。
儘管沒有電子檔案，為了讓大家都能夠理解這本書有趣的意境，
小鄭老將所購買的書籍做成圖片後，以PPT方式播放，
相當然，也充當了那個說故事的臨時演員。
不知道講得是否生動，但是書的內容緊緊抓住了大家的注目，
兩隻貓都是非常吸引人的主角，從一顆桃子開始爭輸贏，
並進行一連串的各自強項比賽，直到在跑步比賽時，
因為一方跌倒，另一方居然意外的停下腳步背著跌倒的牠送醫....
企圖發掘原來人性有著善良、溫暖的那一面。
在我們大家一起透過螢幕共賞這本書後，
將幾道想激發孩子創意思考的問題編入學習單內，
於是，那些無限寬廣的想像力就在「故事延伸~創意聯想」裡了。
1、小朋友，為什麼布魯斯願意抱起球球去看醫生呢？內心可能？
孩子的想法有：他有一顆善良的心、怕牠會被其他的貓取代、
怕花貓跟其他人講、內心喜歡球球、想要幫助他、
他一直想跟對方當好朋友、球球的傷可能很嚴重、...
2、如果你在兩隻貓的身邊，而且是裁判，
你會希望他們比賽什麼？誰會贏？為什麼？
孩子天馬行空寫：比籃球，花貓會贏，因為他比較高。
比拔河，都會贏，因為他們都一樣壯。
比吃魚，球球會贏，因為他不怕魚。
比抓老鼠，黑貓會贏，因為他看起來很厲害。
比打架，黑貓會贏，因為他的爪子看起來很厲害。
還有比跳繩、比游泳、比跑步....等。
從大家的創意聯想中，小鄭老更發現哇！大家的觀察力真敏銳喔！
有人看出原來誰比較高、誰的耳朵長、並且從特質中推測其他才能，
推衍的邏輯還真有那麼一套，讓人發掘孩子眼裡的世界原來如此不凡。
最後的創作就是故事的接下來呢？
你覺得接下來布魯斯和球球會發生什麼精彩的故事，
請你用圖畫的方式表達，讓我們繼續看下去....
布魯斯在醫院照顧了球球，更帶花探望...
球球帶著布魯斯在抓魚，還教他抓魚的技巧...
兩個人在草園一起快樂的奔跑...
哇！有愛心！是他們談戀愛了嗎？
布魯斯在醫院照顧躺在床上的球球...
兩人互相邀請玩籃球，還有小老鼠在旁邊邊搶桃子邊加油...
看見孩子把兩隻貓互動的眼神、醫院的情景，連廁所、櫃子都畫出，
還有那些不同的背景、場景裡的各種陪襯、點綴人物、事物...等，
這些表現都讓親眼看見的小鄭老非常驚奇又佩服呢！
很重要的插曲是：我們也共同在遙遠的台灣，
謝謝、讚賞宮西達也這超簡單卻精彩的故事
留言列表
